img
Do instructor moderations and peer review promote critical thinking or problem solving A case study in an online graduate course
Yazarlar
Ke Zhang
Prof. Dr. Sacip TOKER
İpek Üniversitesi, Türkiye
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri
Bildiri Alt Türü Tam Metin Olarak Yayımlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum)
Bildiri Dili İngilizce
Kongre Adı World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2008
Kongre Tarihi 17-11-2008 / 20-11-2008
Basıldığı Ülke Amerika Birleşik Devletleri
Basıldığı Şehir Las Vegas, Nevada
Atıf Sayıları
SSCI/AHCI/SCI/ESCI 0
Scopus Atıf Sayısı 0
Diğer Atıflar 0