img
MOOCs and economic disadvantage: A path analysis of 3.5 million MITx learners
Yazarlar
Prof. Dr. Nergiz ÇAĞILTAY
Türkiye
Prof. Dr. Sacip TOKER
Türkiye
Kürşat Çağıltay
Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL
Dergi ISSN 1470-3297
Dergi Tarandığı Indeksler SSCI
Dergi Grubu Q4
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 04-2026
Cilt No 63
Sayı 2
Doi Numarası 10.1080/14703297.2025.2471410
Atıf Sayıları
SSCI/AHCI/SCI/ESCI 0
Scopus Atıf Sayısı 0
Diğer Atıflar 0
MOOCs and economic disadvantage: A path analysis of 3.5 million MITx learners